DIGG event

Idag hade vi en DIGG event för Göteborgs gymnasielärare. Där visade olika lärare hur de arbetar med IKT på sina skolor och ämnen. Det var intressant att få se hur de andra jobbar. Jag valde mest att lyssna på hur lärplattformen Hjärntorget (Ping Pong) används. Eftersom jag är den enda på min enhet som försöker jobba med Hjärntorget, är det kul att få inspiration av andra.

Jag fick också lyssna på en föreläsning av Stig Roland Rask. Han har arbetat med IT-frågor i Sverige i över 10 år och är nog ganska så känd inom IT-världen. Han pratade om unga nätkulturer och hur pressen ofta bara tar upp negativa sakerna om de ungas nätkulturer t ex när man pratat om Lunarstorm, så har man oftast bara tagit upp det negativa. Man talar sällan om det positiva med dessa sajter. Jag rekommenderar varmt hans bok "När det gamla möter det nya" som jag läste för någon månad sedan.

Startat projektet!

Igår började mina elever med det nya skrivprojektet som jag tänker skriva mitt projektarbete om. Jag har skapat en wiki för klassen, där eleverna har tillgång till. Jag har valt att ha en "hemlig" wiki, alltså kommer den inte synas för alla, utan bara för mig och mina elever. Detta kanske för att ingen ska behöva tänka på att någon läser texterna annat än jag och klasskompisarna. Mina elever skriver ju inte heller så bra, eftersom de är nyanlända i Sverige. Jag använder sidan Wikispaces för min wiki. Där kan man som lärare få lite extra funktioner gratis, t ex kan man skapa användarnamn och lösen själv till sina elever. Detta är ett stort plus, med tanke på att då kan de inte glömma sina lösen eftersom jag själv har dem.

Idén för projektet är att det handlar om ett hyreshus, där eleverna bor och skapar en hyresgäst som bor i huset och skriver sju olika texter om denna person. De ska fritt få fantisera och inte berätta om sig själva som de är så vana vid. Jag som lärare bestämmer vilka texter som ska skrivas, de har anknytning till kursens innehåll naturligtvis. De kan lägga till bilder, länkar, Vokis och annat innehåll från Internet till sina texter.

Jag är väldigt nöjd med Wikispaces som program, eleverna lärde sig snabbt att använda det, det är ganska enkelt att redigera texter där. Jag kommer att rätta texterna sedan och då kan eleverna med hjälp av historiken se vad jag ändrat. Pedagogiskt och bra :) Vi får se om det fortsätter lika bra när nyhetens behag tagit slut!

Wikipedia och andra Wikis i klassrummet

Wikipedia
Jag tycker absolut man kan ha nytta av Wikis i klassrummet. Wikipedia är världens största uppslagsverk och verkligen ett toppenverktyg. Det är lätt att hitta information och läsa om smma sak på olika språk. Detta är jättebra för mina elever, som har annat modersmål än svenska. Man måste ju förklara för eleverna riskerna med en Wiki, att vem som helst kan redigera informationen och att den därför kanske inte går att lita på 100%, men jag tycker inte man ska förbjuda att använda detta verktyg som vissa skolor har gjort.

Att skapa en egen Wiki i klassen
Jag har läst på nätet om klasswikis som olika lärare arbetar med i sin klass och tycker verkligen om idén. Dessa Wikis kan vara öppna för alla, så att vem som helst får redigera, eller så kan de vara öppna bara för medlemmarna. Ett exempel på en sådan wiki är Wiki i en klass i Nacka där eleverna skulle redovisa om olika djur, men där wikin till slut växte till flera hundra sidor och omfattade bl a information om olika länder. Läs mer om projektet i tidningen Dator i utbildningen. Ett annat liknande projekt med en Wiki är ett skrivprojekt i svenska kallad "Villa Mimmi" som en lärare i Nacka har gjort i sin klass. På hennes blogg kan man läsa om flera spännande sätt att använda Wikis i undervisningen.

Digitala presentationer

Jag använder Power Point på skolan när jag t ex vill undervisa i svensk grammatik. Jag tycker om att använda PPT och det känns som eleverna också uppskattar dessa presentationer. De får åhörarkopior, så de slipper att skriva ner det som sägs och kan i stället koncentrera sig 100% på det som sägs. Man kan också stoppa när som helst och diskutera och gå tillbaka. Jag brukar lägga presentationerna i lärplattformen så att eleverna kan titta på den hemma också om de vill.

Nu ville jag testa nåt nytt och testade PREZI som verkade trevligt. Programmet är gratis så länge man är online. Prezi är lätt att använda, när man startar programmet får man se en kort video som instruerar hur man använder. Spara gör man sedan på nätet. Jag har testat det lite och skapat en lite presentation eller bildspel om min kära hund Ziggy. För att se den klicka HÄR.

Redigera i PING PONG

Jag har idag testat att redigera sidor i lärplattformen Ping Pong. Dels p g a att det är en övning i kursen och dels för att mitt projektarbete kommer att handla om implementering av Ping Pong på min skola, så det var dags att lära sig lite mer om produktionsverktyget.

Idag har jag bl a gjort en välkomstsida med text och bild. Det gick bra, men jag lyckades aldrig få bilden som bakgrund under texten (Undrar om det är någon som kan?). Sedan har jag gjort ett enkelt test med olika typer av frågor. Det var ganska så lätt att få till. På min tredje sida har jag bakat in You Tube-video och det var inte heller så svårt.

Jag lyckades också importera olika objekt mellan aktiviterna, men jag undrar om det är möjligt att importera saker från olika Ping Pong system, som t ex från Bilda och Göteborgs Hjärntorget.

Det finns många funktioner till man kan testa, men detta var en början...

Projektarbetet

Äntligen har jag lämnat in 2c, förslaget till ett projektarbete. Jag vill implementera lärplattformen Ping Pong på min skola. Idag används den högst i kommunikation mellan lärare, eller rättare sagt en grupp lärare. Men den är ju gjord för elever och jag vill börja utnyttja den lite mer i min undervisning i svenka som andraspråk. Det känns riktigt bra att komma igång med projektarbetet, det har tagit lång tid men nu är det dags!! :)