Mobiler i klassrummet

Det där med mobiler tycker jag är en svår fråga. Hos oss är det väl officiellt förbjudet att ha mobilen på och eleverna uppmanas att stänga av dem, när de kommer in i klassrummet. Alla lärare vet ju hur störande det kan vara med ringande mobiler och sms som skickas under lektionen...

Men samtidigt kan de ju användas som hjälpmedel i undervisningen. Man kan komma in på nätet och t ex slå upp ord i lexikon. Man kan fotografera med mobilen. Det är ju bra. Men hur gör man egentligen, så att de inte stör utan bara används som hjälpmedel? Jag har inte löst frågan än. Inte alla eleverna har dessa fina mobiler som man kan surfa på nätet med. Dessutom kostar det att vara på nätet. Blir det inte orättvist bland eleverna om vissa kan använda sina och andra inte, eller de stackarna som inte ens äger en (de finns ju också!).


På min skola fick alla lärare varsin jobbmobil för några månader sedan. En mycket enkel Nokia, som det går att ringa och sms:a med. Thats it. Ingen datatrafik, inget surfande och inte heller någon kamera. Ingen direkt en uppmaning att använda mobilerna i klassrummet...

Är det någon som har positiva erfarenheter av användning av mobiler i klassrummet? Skulle gärna höra vad Terhi säger om detta.

Tja, idag har jag använt IT som hjälpmedel i min undervisning. Det var "bara" att rulla in vagnen i klassrummet och köra!!!

Lösningen här är som tur är provisorisk, jag kunde inte med att vänta på de riktiga datorvagnarna längre. Vi får verkligen hoppas att det blir lite smidigare sedan...

Voddler

Jag hörde om en ny tjänst som liknar Spotify, fast har, i stället för musik, filmer. Också en svenskbaserad tjänst som Spotify. Försökte bli medlem men lyckades inte. De verkar först ha en Beta-version ute, och vill inte ha fler medlemmar just nu. Är det någon som har lyckats få invitation och kan berätta om tjänsten? Är den nåt att ha? Låter i alla fall spännande.
http://www.voddler.com/

Fusk och plagiat

Jag har nu testat plagiat-verktyget URKUND och tycker att det är toppen! Jag skickade in en text som jag delvis skrivit själv, men med vissa hela meningar från andra texter från nätet. Visserligen missade URKUND en mening som jag kopierat, men jag tycker ändå det är bra. Jag tror att studenter tänker sig för, när de vet att texten går igenom en kontroll. Man kan inte lita på verktyget 100%, men jag tror ändå att detta minskar fusk.

Själv har jag inte behövt använda fuskkontroll så mycket, eftersom mina elever är nybörjare och jag oftast märker direkt om de fått hjälp eller fuskat. Förra året skrev de dock filmrecensioner och några fuskade, vilket jag upptäckte direkt, men kollade också genom att googla. De lärde sig nog en läxa och försökte inte med det en gång till i alla fall.

Jag tror det är jätteviktigt att vi lärare lär dem att citera och använda källor rätt. Man får ju låna andras tankar bara man använder källan. (Ibland känner jag själv att man knappt får ha egna tankar när man skriver uppsatser på universitetet, utan man alltid måste citera någon annan. ;))

Ping Pong

Denna vecka har försökt fördjupa mig lite i Ping Pong. Tycker nog ändå att det inte är så lätt. Jag har skapat en egen aktivitet för min grupp och lagt in några dokument, en inlämningsuppgift och ett test. Det har jag lyckats med, men jag tycker ändå att Ping Pong kan vara lite svårt att få grepp om i början. Jag själv som student på denna kurs hittade inte allt i början. Och det där med olika rättigheter i Ping Pong kan störa mig lite också. Jag som lärare kan inte göra allt själv, kan inte t ex se mina elevers lösenord, så jag kunde ge dem till dem. Systemet verkar lite hierarkiskt?

Vi håller först på att börja använda Ping Pong, eller Hjärntorget som vi nu kallar den i Göteborg, på min skola. Personalen hade mycket motstånd i början, men nu har folk börjat inse hur bra denär. Vi har en gemensam aktivitet som vi kallar för "Personalrum" där med delade dokument, diskussionsforum och anslagstavla. I och med det nya Hjärtorget kommer jag direkt in på Skolplatsen, där vi registrerar elevernas närvaro varje dag, och till mitt mejl. Allt på ett ställe. Mycket bättre än vad det har varit hittills.

Nu har jag även fått administrationsbehörighet på Ping Pong utan att ha gått någon kurs och tycker att det också är rätt så svårbegripligt. Jag har ändå datavana, så tror man att man kan lösa det mesta själv, men här tror jag man bhöver hjälp. Är det någon som vet om det finns några admin.manualer på nätet där man kan lära sig?
Jag låter kanske negativ, men jag gillar Ping Pong! ;)